Zielgruppe

• Informationen zur Zielgruppe der Schulbegleitung
• Definition von Teilhabe, Beeinträchtigung und Unterstützungsbedarf
• Ausschlusskriterien für eine Inanspruchnahme des Angebots

Zielgruppe

Unser Angebot der Schulbegleitung richtet sich an Kinder und Jugendliche mit besonderem Unterstützungsbedarf im schulischen Kontext. Wir möchten sicherstellen, dass alle Schülerinnen und Schüler die bestmögliche Teilhabe an Bildung und schulischer Gemeinschaft erfahren können. Im Folgenden finden Sie weitere Informationen zur Zielgruppe unserer Schulbegleitung.

Teilhabe: Wir verstehen Teilhabe als das Recht jedes Menschen, gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben. Für uns bedeutet dies, dass alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von ihren individuellen Beeinträchtigungen, die Möglichkeit haben sollen, eine Regelschule zu besuchen und sich dort optimal zu entwickeln.

Beeinträchtigung: Unter Beeinträchtigung verstehen wir verschiedene Formen von körperlichen, geistigen oder psychischen Einschränkungen, die den schulischen Alltag erschweren können. Dazu gehören beispielsweise körperliche Behinderungen, Lernschwierigkeiten, Autismus-Spektrum-Störungen oder Verhaltensauffälligkeiten.

Unterstützungsbedarf: Jeder Schüler und jede Schülerin hat individuelle Unterstützungsbedarfe, die sich aus den persönlichen Beeinträchtigungen ergeben. Unser Ziel ist es, diese Bedarfe zu erkennen und entsprechende Unterstützung anzubieten, um den schulischen Erfolg und die soziale Integration zu fördern. Dies kann beispielsweise durch individuelle Betreuung, Begleitung im Unterricht oder Fördermaßnahmen geschehen.

Ausschlusskriterien: Für eine Inanspruchnahme unseres Angebots gibt es einige Ausschlusskriterien, die wir transparent kommunizieren möchten. Zu den Ausschlusskriterien gehören unter anderem:

Schwere Verhaltensstörungen, die eine Teilnahme am Regelunterricht oder eine sichere Betreuung anderer Schüler gefährden würden.

Akute psychische Krisen oder Erkrankungen, die eine kontinuierliche Betreuung erschweren würden.

Schülerinnen und Schüler, die aufgrund ihrer Beeinträchtigungen in einer Förderschule besser aufgehoben wären und dort eine angemessene Förderung erhalten.

Bitte beachten Sie, dass diese Ausschlusskriterien im Einzelfall geprüft und abgewogen werden. Unser Ziel ist es, gemeinsam mit den Eltern und den zuständigen Bildungseinrichtungen die bestmögliche Lösung für die individuellen Bedürfnisse des Kindes zu finden.

Unsere Schulbegleitung richtet sich an Kinder und Jugendliche, die aufgrund ihrer Beeinträchtigungen eine zusätzliche Unterstützung im schulischen Alltag benötigen. Wir sind bestrebt, jedem Kind die Chance auf eine inklusive Bildung zu ermöglichen und durch unsere professionelle Begleitung den bestmöglichen Lernerfolg und eine umfassende Teilhabe zu fördern.